Yra žmonių, kurie žino, atrodo, viską pasaulyje, gali atsakyti į bet kokį klausimą, turi savo nuomonę bet kuria tema. Jų nedaug, bet yra. Pavydūs žmonės erzina tokį žmogų visa žinančia ar vaikščiojančia enciklopedija. Ir kuo šie žmonės vadinami iš tikrųjų?
Šalavijas
Tais laikais, kai nebuvo interneto, telefono, telegrafo ir knygos buvo „užrašomos“ ant olos sienų ar ant medinių lentų, gyveno žmogus, kuris žinojo atsakymus į visus klausimus. Žmonės pas jį atėjo iš visos žemės ir klausinėjo, klausė
.Kodėl žemė sukasi? Kiek žvaigždžių danguje? Kokia yra priimtina alkoholio koncentracija kraujyje vairuotojui? Nors ne, pastarojo, ko gero, nebuvo paprašyta, tačiau nesvarbu. Svarbu, kad šis asmuo į visus klausimus atsakytų išsamiai ir protingai ir niekada nesakytų: „Aš nežinau“. Žmonės stebėjosi ir vadino šį vyrą šalaviju, tai yra, ne tik protingu, bet ir su didžiausia išmintimi. Iš tikrųjų žmogus nebuvo išminčius, jis tiesiog turėjo žinių.
Enciklopedistas
Žmogus, turintis išsamių ir gilių žinių iš įvairių mokslo sričių ir žinantis gyvenimą visomis jo apraiškomis, šiandien vadinamas enciklopedistu. Enciklopedistas, kaip ir „vaikščiojanti enciklopedija“, žino daug dalykų. Jis žino apie Bangladešo gyventojus, koks yra mažiausio pasaulyje Nauru plotas, jis akimirksniu gali konvertuoti centus į hektarus, žino stručio kiaušinio skersmenį ir tai, kaip greitai gali bėgti moteriškas jaguaras.
Skrebinti
Labai panašus į enciklopedistų mokslininką. Tačiau skirtingai nei pirmasis, jis ne tik naudojasi savo puikios atminties sukauptomis žiniomis, bet ir geba akimirksniu išspręsti užduotis. Ne iš matematikos kategorijos. Mokslininkas gali atsakyti į beveik visus klausimus naudodamas žinias ir loginį mąstymą. Net jei jis nėra 100% tikras, kad atsakymas teisingas, pašalinęs klaidingą, jis „apskaičiuos“ teisingą atsakymą.
Erudicija yra žinių gylis ir plotis, atsirandantis formuojant ir suprantant įvairius šaltinius. Scrabble'as, naudodamas dedukcinę logiką, sugeba padaryti kritines išvadas ir siekia nuolat plėsti savo intelekto horizontą.
