Reguliariai kaltinama jaunesnioji karta. Smerkiamos tiek sveikatai kenksmingos priklausomybės, tiek „naujojo“ žmogaus proto būsena. Suburti visą kartą į tą pačią liniją ir suteikti joms tas pačias savybes nėra sunku. Tačiau kartu su simptomų deklaracija bus produktyviau nustatyti jų atsiradimo priežastis.
Vienas iš bendrų kaltinimų jaunimui yra infantilumas. Įgijęs pilnametystę, jaunas vyras neužsidega noru prisiimti bet kokių įsipareigojimų naštą. Jis nesiekia išspręsti problemų. Jis turi savo kovos būdą - vengti visko, kas gali sukelti žalą, nepatogumų, diskomforto. Tokiems tipams yra net specialus terminas - „Peterio Pano sindromas“, tai yra, suaugęs vaikas. Ir tėvai dažnai nesąmoningai maitina tokį požiūrį į vaiką nuo mažens - juk tai vienintelis vaikas, kraujuojantis, auginantis, kuriam įdėta tiek pastangų. Viskas, ko žmogus nori šioje būsenoje - jaukumo, jaukumo, pramogų. Iš to seka antroji šiuolaikinio jaunimo problema - vartotojų požiūris į gyvenimą. Tuo naudojasi tuo metu uždirbantys. Jaunimas įkvepia norimo daikto įvaizdį, patraukia už jį atsipirkimą, tada pakeiskite nuobodų žaislą nauju. Toks laisvas mišių valdymas yra įmanomas su vartotojų pasirengimu. Jų mąstymas jau pritaikytas šiam gyvenimo modeliui. Jaunimas, daug laiko praleidžiantis internete, pasaulį vertina kitaip nei tėvai. Esant didžiuliam ir augančiam informacijos srautui, prarandama galimybė ją pilnai suvokti. Todėl žmogus griebia tik meistriškai pateiktos informacijos iškarpas ir akimirksniu ją naudoja savo reikmėms, o paskui pamiršta. Gebėjimas vienu metu atlikti keletą užduočių, išsklaidyti dėmesį. Tačiau tuo pat metu dingsta poreikis sustoti, mąstyti ir savarankiškai analizuoti informaciją. Nenuostabu, kad dėl to dingsta susidomėjimas mokymusi. Jei žinios, pavyzdžiui, linksmas turinys, nėra viliojančiai supakuotos, vartotojas greičiausiai nenori skirti laiko (daug laiko!), Kad jas gautų. Be to, mokymosi nauda jauniems žmonėms nėra akivaizdi. Juk diplomą galima nusipirkti, o daugelyje darbo vietų jie visai nežiūri į žinių gilumą. Šie motyvai girdimi kaltinimuose jaunimui: jau tapo tradicija paminėti, kad moksleiviai ir moksleiviai nemoka gimtosios kalbos, neprisimena istorijos, nevertina mokslo.Vertybių gairių pasikeitimas paprastai būdingas kartai. Galų gale, jo atstovai buvo vaikai tais metais, kai buvo sunaikinti sovietmečio idealai ir vietoje jų atsitiktinai ir skubotai bandė sukurti naują sistemą. Dėl to besiformuojanti asmenybė prarado stabilius etalonus. Šios situacijos rezultatai šiandien akivaizdūs. 2007 m. Pitirimo Sorokino fondas atliko jaunų Rusijos gyventojų vertybių hierarchijos tyrimą. Dauguma respondentų pirmiausia vertina materialinę gerovę. Tuomet mažėjančia tvarka įsitvirtino individualizmas, karjera, šeima, stabilumas, laisvė, pagarba vyresniesiems, tikėjimas Dievu, patriotizmas, pareiga ir garbė. Aukštosios dvasinės savybės, nors jos ir buvo sąrašo gale, vis dar egzistuoja. O tai reiškia, kad negalima beatodairiškai šaipytis iš jaunystės. Situacija nėra tokia aiški. Tarp masių, įpratusių kaltinti dėl išsilavinimo stokos ir infantilumo, atidžiau apžiūrėjus, galima pamatyti protingų, darbščių, talentingų žmonių. O tie, kurie yra nusipelnę, yra tik situacijos, būdingos visiems gyventojams, atspindys. Problemų priežastys yra sisteminės ir priklauso ne tik nuo jaunystės. Be to, jauno vyro gimtasis miestas, šalis, pasaulis nuolat vystosi. Ir būtų keista, jei naujoji karta neprisitaikytų prie šių pokyčių, neįsigilintų į aplinką, kurioje reikia gyventi.
